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加油吧少年 英语的“弯道超车”之小学篇

时间:2019-08-06

  

加油吧少年 英语的“弯道超车”之小学篇

  在学习的过程中,孩子们不免会遇到一些困难。而自信心的建立可以帮助他们克服困难,林老师说道,已经建立起自信心的孩子能认清自己的优势在于何处,拥有相信自己能战胜困难、实现目标的信念。同时,他们通常都敢于主动接受挑战,对学习中遇到的疑难能够迎难而上。

  在上期的节目中,我们一起探讨了初中生应该怎样利用假期对英语学习查漏补缺的问题。收听了节目或者阅读了文章的大朋友、小朋友们有没有一些收获呢?

  我们只用记住一个单词,就能随之记下它的合成词、派生词等;“联想记忆”:在记忆“eye”这个单词时,可以把“y”看成是我们的鼻子,两个“e”看成是我们的两只眼睛。

  在上课听老师讲解的过程中,孩子们应当多留意自己在预习中出现的一些困难,把这些部分作为重点去巩固,这样学习的效率会提高。在复习这方面,家长可以试着引导孩子在晚上睡觉前试着回顾一下当天所学的内容。同时,要培养起孩子进行反思的意识,让孩子试着去思考是因为不懂还是因为粗心才造成了错误。

  “听”是英语听、说、读、写四个技能里最基础的方面。首先,发音准确对提高听力很有帮助。其次,孩子们要能牢记英语里一些固定的句型。另外要通过广泛地阅读积累词汇,扩大词汇量。针对专门的听力练习,林老师提醒孩子们在听的过程中注意力一定要集中,还要善于抓住关键词。对于听过一遍的材料仍要反复听。第一遍笼统地去听,掌握大概意思。第二遍,一句一句地跟读。第三遍,试着复述之前听过的内容。听力训练要能够持之以恒,家长可以帮助孩子养成每天固定地留出一段时间来做听力练习的好习惯。

  现在是假期,在假期如何做一个合理的学习规划?林老师建议每个孩子可以准备一个本子,专门用来记录学习计划的完成情况。学习计划需要根据老师的要求以及孩子自身学习的实际情况来制定。在学习计划制定和完成的过程中都离不开家长的帮助与监督。需要注意的是,我们制定的计划应该具体而详实,比如“每天学习课外英语30分钟”,明确孩子每天需要默写多少个单词,或者需要听、读、背诵多少个句型。鼓励孩子每天用简单的英语句子记录下生活的点滴也是不错的学习方法。

  “单词难背”,“背了容易忘”也许是困扰很多同学的学习难题。林老师给孩子们提供了以下几种记忆单词的策略。

  可以根据词义把单词分成不同的类型,如“交通工具”,“动物”,“衣物”等。

  课本的词汇表上有一些这本书比较重要的词汇。黑体的单词要求学生能够做到“四会”(听说读写)。“词汇表是短时间内积累大量单词最有效的方法”,林老师建议孩子们能够利用假期把所学过的每一册书后面的单词表都拿出来复习、记忆。

  音标掌握得好,便能做到“看词能读,听音能写”。另外,还可以通过划分音节来帮助记忆,比如“student”,可以把它划分成“stu”,“dent”两部分来记忆。

  林老师告诉我们,从小学阶段开始我们就应当注重培养孩子的思维能力。因为对于这一阶段的孩子而言,他们的思维处在一个由具体的形象思维向抽象的逻辑思维过渡的阶段。特别是在三、四年级这两个阶段,我们要有意识地去培养孩子的抽象思维、形象思维和直觉思维。

  在预习这个环节,孩子需要达到以下几个方面的要求:拿到新的内容首先要会听会读,知道意思是什么;能找到文本里不会的内容,并用红笔把它圈出;找出困难后,自己尝试着去解决。比如,可以去查课文后面的单词表和一些重点句型,或者上网查阅。

  我们应当怎样帮助孩子建立起自信心呢?林老师认为教给孩子科学的学习方法,并帮助他们养成良好的学习习惯就是在帮助他们建立自信心。在她看来,在英语的学习过程中,预习、上课听讲、复习、归纳和总结这几个环节非常重要。

  今天,我们又将着眼于小学英语的学习,和林娜老师一起来探讨小学英语假期应该如何查漏补缺。

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